一、专业基本情况

1.基本信息

专业名称：美术学

学科门类：艺术学

专业类别：美术学类

专业代码：130401

设置时间：1999年

2.专业简介

美术学专业始建于1991年，1999年获批本科学制，2000年招收本科生。美术学专业拥有一支职称及学缘结构合理、教学和科研实力雄厚的师资队伍。本专业依托学校“一师一山一城一族一史”的办学优势，秉承学校“质朴”的教育理念，培养出大批量的优秀美术教育人才。本专业依托长白山自然及文化资源，建设有1个国家级满族民间美术研究中心和1个美术学专业实训中心，国家级精品在线开放课程1门，现已成为吉林省东南部地区重要的美术教育人才培养基地。

二、培养目标

本专业立足吉林省东南部，服务全省，辐射全国，全面贯彻党的教育方针，以培养立德树人为根本任务，培养具有坚定的政治信念、良好的职业道德、高尚的师德师风，重视“非遗”美育，具有良好人文修养和质朴的乡村教育情怀，系统扎实的美术学科素养与美术教育理论知识，较强的专业创作能力、教育教学能力与多学科综合应用能力，具备较强的创新意识和终身学习能力，德智体美劳全面发展，努力践行教育家精神，能够在中学及相关教育机构从事美术教学、教研工作的基础教育优秀师资。

本专业师范生毕业5年左右的职业发展预期目标是：

【培养目标1】职业素养：政治思想坚定，具有高度的社会责任感和坚定的理想信念，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；热爱美术教育事业，职业道德高尚，贯彻党的教育方针，弘扬中华传统美学精神；以非遗美育的传承创新为引领，在守护乡土文化根脉中涵养深沉的乡村教育情怀，将非遗传承的执着与教育育人的初心相融合，笃定践行新时代教育家精神。

【培养目标2】发展可续：具备系统深化的美术学科知识体系与高阶审美素养，能独立设计并主导实施核心素养导向的多元化中学美术课程教学，创新开发地域特色美术课程资源（如“非遗”美育资源），深度挖掘与活化中华传统美术文化的当代教育价值；能引领中学生课外美术社团活动形成品牌特色，牵头组织区域内美术教研团队开展集体备课与教学创新研究；具备跨学科知识融合的深度实践能力，熟练运用前沿信息教育技术构建智慧美术课堂，成为适应新时代美育发展需求的骨干教师或教学能手。

【培养目标3】育人能力：遵循中学生的身心发展特点和教育规律，能有效开展班级日常管理，营造和谐、向上的班级文化；通过组织开展班、团活动，对学生进行思想道德教育和生涯发展教育，具备良好的班级组织能力，能够独立组织美术课内外活动；能够结合学科教学开展美育、德育等活动，做学生身心健康发展的引路人。

【培养目标4】职业发展：具有终身学习意识和能力，能够通过各种途径不断更新知识、提升能力，不断提高美术教育教学研究水平，能就美术教育问题与同行进行学术交流、良好的沟通合作，能对美术教育教学新问题、新要求进行持续深入反思和积极的专业实践，了解美术教育发展趋势，具有清晰的自我专业和未来发展规划的能力。

一审：金彦岑      二审：李男      三审：刘亚非